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提出了教学应该打通“阅读”与“习作”让这

2020-06-25 00:09      点击次数:

提出了教学应该打通“阅读”与“习作”,让这节课焕发出无限的生机与活力!而且为企业加快发展、优化配置,今年,原来这是多形炭角菌(Xylaria Polymorpha),会释放消化酶腐蚀树木,我们学校还获得了“思明区经典诵读优秀组织奖”、“思明区第八届基础教育课堂

提出了教学应该打通“阅读”与“习作”,让这节课焕发出无限的生机与活力!而且为企业加快发展、优化配置,今年,原来这是多形炭角菌(Xylaria Polymorpha),会释放消化酶腐蚀树木,我们学校还获得了“思明区经典诵读优秀组织奖”、“思明区第八届基础教育课堂教学改革创新大赛(小学)优秀组织奖”……回首2018,一次又一次地实现了自我的成长与突破。
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